Мало хто знає, що улюблена кількома поколіннями головоломка з пошуком відмінностей на двох схожих зображеннях є завданням, яке ТРІЗ педагоги рекомендують вирішувати з метою розвитку мислення у дитини. Існує й безліч інших вправ, за допомогою яких у дітей різного віку (від дошкільного до старших класів) не просто розвивається сильна уява, а й закладається фундамент для системного аналітичного мислення і сприйняття світу. У цій статті зібрано деякі з таких вправ. Застосовуючи їх, ви отримаєте відмінний практичний інструмент для виховання у дитини якостей творчої особистості з раннього віку.

«Мистецтво бути мудрим у
вмінні знати,
на що не слід звертати уваги»

Виконувати домашні завдання складніше, ніж займатися на уроках у школі. На уроках учні слухають пояснення викладача, читають підручник, конспектують матеріал і виконують інші базові завдання для знайомства з новою темою. Під час виконання домашніх завдань доводиться розбиратися з нестандартними ситуаціями, висловлювати власну думку і самостійно знаходити відповіді на незрозумілі запитання. Через такий підхід домашні завдання викликають негатив і виконуються лише формально. З часом це призводить до того, що учні віддають пріоритет особистим справам і домашні завдання перестають приносити користь.

Ментальні карти - це метод для створення та організації ідей, який багато в чому натхненний підходом до ведення нотаток Леонардо да Вінчі, чию концепцію використовував і популяризував Тоні Бьюзен у книзі «Супермишлення». Вона заснована на закономірностях, знайдених в природі, і на наукових дослідженнях про те, як працює мозок.