Багато з наших читачів напевно знайомі з розділом 4brain, який присвячений техніці швидкого читання. Ми пропонуємо навчатися швидкочитання шляхом поділу цієї навички на 5 складових: увага (1), придушення артикуляції (2), розширення поля зору (3), вміння структурувати (4) і запам'ятовувати (5) інформацію. У цій статті я хочу познайомити вас з іншою популярною останнім часом методикою навчання швидкості «Дороговказна зірка швидкочитання» від відомого тренера Павла Палагіна.
Павло пропонує вчитися читати швидко, орієнтуючись на 5 ключових напрямних, які якраз дуже легко запам'ятати як промені п'ятикутної зірки:
1
Перегляд
Щоб зорієнтуватися перед будь-якою дією, ми завжди інтуїтивно оцінюємо (озираємо) ситуацію, в яку потрапили. Аналогічно і будь-який текст перед читанням важливо вміти побіжно переглянути і зрозуміти основні думки, закладені в ньому.
2
Мета
Зорієнтувавшись у ситуації, ви розумієте, чого хочете, і, свідомо чи неусвідомлено, ставите перед собою мету. Це може бути мета знайти аудиторію, взяти квиток або, прочитавши текст договору, запам'ятати ключові пункти угоди з якоюсь компанією.
3
Увага
Маючи перед собою мету, ми намагаємося зосередити на ній всю свою увагу і не відволікатися, оскільки, якщо думки будуть десь блукати, шанси виконати задумане різко знижуються. Так людина, прямуючи на іспит, може в підсумку прийти в кіно, почавши писати диплом, за місяць завершити лише одну сторінку - а все через те, що мозок зайнятий не тим. Коли ви збираєтеся працювати з текстом і знаєте, що хочете витягти з нього, необхідно повністю зосередитися на процесах читання і розуміння. Тоді ви не будете відволікатися на сторонні думки і прочитаєте текст набагато швидше.
4
Читання
У повсякденному житті цей етап називають «дія для досягнення мети». Перш ніж дійти до аудиторії, ми усвідомлюємо: дана процедура необхідна, щоб скласти іспит. Щоб взяти обраний квиток, треба хоча б протягнути до нього руку. Коли нам потрібно ознайомитися з документом, дією для реалізації даної мети буде читання. Але дістатися до аудиторії можна різними шляхами, витративши і п'ять, і 50 хвилин, точно так само і читати тексти можна по-різному. Один і той же текст хтось зможе зрозуміти за хвилину, а хтось - тільки через десять хвилин після початку читання. Тому, вивчаючи прийоми четвертого кроку, ви дізнаєтеся, як читати в кілька разів швидше з хорошим розумінням сенсу написаного.
5
Запам "ятовування
Часто цей крок називають «результат». Здійснюючи певні дії, ви приходите до певних результатів. Наприклад, результатом взяття екзаменаційного квитка зі столу є те, що ви дізнаєтеся його номер і завдання. Першим результатом роботи з текстом буде розуміння прочитаного, а далі - довготривале запам'ятовування. Ви дізнаєтеся про методи постійного поліпшення пам'яті і запам'ятовування на п'ятому кроці нашої методики. Це одна з найважливіших ланок у всьому ланцюжку кроків. Адже якщо після прочитання книги, підручника або статті ви нічого не пам'ятаєте, то всі попередні кроки були марні.
Складно говорити, яка методика навчання швидкочитання краще, так як до однієї мети можна прийти різними шляхами. І коли ми намагаємося навчитися чомусь новому, ми зазвичай знайомимося з усіма школами, викладачами, можливостями. Якщо вам методика Павла Палагіна здалася цікавою, то детальніше ви зможете прочитати про неї в наступних джерелах:
- У книзі Швидкочитання на практиці (сторінка книги на Лабіринті)
- І на сайті Павла Палагіна
Удачі в саморозвитку!