Перед вами зразок найпростішої ментальної картки, створеної за допомогою безкоштовної програми FreeMind. На ньому представлена початкова структура декількох перших тренінгів, підготовлених проектом 4brain. Її можна використовувати, наприклад, під час презентації, оскільки така карта є відмінним рішенням для візуальної подачі інформації, альтернативним способом запису (у протилежність лінійній). Але нас вони набагато більше цікавлять як метод організації системного мислення, пошуку ідей на основі асоціацій. Про такі діаграми зв'язків ми вже коротко згадували в уроці, присвяченому теоріям креативності. Сьогодні представляємо вашій увазі більш детальний матеріал з описом переваг mindmaps для кожного, зазначенням їх відмінностей від інших способів візуалізації та конкретними прикладами вживання.
Щоб назбирати якомога більше ідей для вашої ментальної карти, вам знадобляться нестандартні підходи до вирішення завдань і добре розвинене креативне мислення. Ці навички ви можете прокачати на нашій онлайн-програмі «ТРІЗ на практиці».
Суть і історія появи ментальних карт
Відразу обмовимося про значення терміну. Поняття «ментальна карта» в науковій літературі частіше зустрічається в психології і пов'язане з поведінкою людини. Щодо предмета нашої статті цей термін не зовсім вдалий, оскільки не відображає суті англійської «mindmap», від якої і відбувається. Тим не менш, назва «ментальні карти» широко вживається, нарівні з більш правильними з філологічної точки зору категоріями «діаграми зв'язків», «інтелект-карти», «карти думок». Тому домовимося, що для більшої зручності будемо їх використовувати як синоніми.
Ментальні карти або діаграми зв'язків - ефективна техніка альтернативного запису та візуалізації. Сучасне уявлення про них було закладено в 70-ті рр. минулого століття британським психологом і телеведучим Тоні Бьюзеном. Він цікавився проблемами розвитку інтелектуальних здібностей, пам'яті, креативності, швидкості читання. Домігся неабияких результатів - у 1997 р. в прямому ефірі встановив рекорд у запам'ятовуванні багатозначних чисел.
Під час своїх досліджень Т.Бьюзен дійшов висновку, що загальноприйнятий спосіб сприйняття текстової інформації не є оптимальним. За його твердженням, читання сторінки зліва направо і зверху вниз видається людському мозку штучним, адже він влаштований так, що сприймає дані нелінійно і відразу цілком. З критики «незручностей» лінійного сприйняття пізніше і з'явилися ментальні карти як прийом організації інформації та альтернативний спосіб запису. Що значно важливіше, робота в напрямку вдосконалення концепції інтелектуальних карт показала можливість їх застосування як інструменту в техніці «мозкового штурму» (хоча це і не стало відкриттям - прообразом користувалися і до цього), для пошуку і генерації нових ідей, запам'ятовування, структурування.
Метод Б'юзена почав широко застосовуватися практично відразу після того, як був представлений широкій аудиторії за допомогою телепередачі «Думай головою» на каналі ВВС, яку сам автор і вів. Пізніше він написав ще кілька книг про свою техніку, які стали бестселерами. Але винахідником теорії його можна назвати лише з натяжкою. Подібні методи застосовувалися вже мудрецями Стародавньої Греції та Риму (Порфірій, Арістотель та ін.), інженерами Нового часу. Безумовно, Бьюзен позначив межі сучасного підходу, не приховуючи, що спирався на праці попередників.
Для завершення уявлення про суть ментальних карт зазначимо, в чому їх відмінність від інших способів візуалізації. Від стандартних діаграм і графіків діаграму зв'язків відрізняє відсутність суворості. Ви створюєте свою деревоподібну схему так, як того вимагає завдання, або як вам зручніше. Не потрібно дбати про іконографію, сухі числа або відсотки. Графік найчастіше будується, щоб показати якесь вимірюване відношення, але принцип побудови ментальної карти абсолютно інший - показати зв'язок (часто неочевидний) який її бачить автор.
Останнім часом набуває популярності використання, в першу чергу дизайнерами та інженерами, концепт карт - графічного інструменту, покликаного показати ставлення між поняттями. Але їхня головна відмінність від майнд мепів у тому, що вони створюються для одночасної роботи відразу з кількома ідеями, а не однією, і описом відносин між ними.
Застосування діаграм зв'язків
Наскільки ефективно застосування ментальних карт? Була проведена серія досліджень за участю студентів американських університетів. В результаті з'ясувалося наступне:
- 80% студентів впевнені, що інтелект-карти допомагають краще розуміти наукові концепції та ідеї;
- Ментальні карти сприяють кращому запам'ятовуванню матеріалу;
- Студенти з низьким рівнем здібностей краще засвоюють знання, здобуті за допомогою діаграм зв'язків.
Отже, області, в яких можна застосувати карти думки з користю:
Презентація
80% людей на планеті - візуали. Це означає, що вони краще сприймають те, що можна побачити. Пам'ятаючи про це, слід готувати свій виступ-презентацію. Використовуйте ілюстрації, схеми, графіки, в тому числі і ментальні карти. Комбіноване використання різних способів подачі інформації послужить утриманню уваги і кращому засвоєнню матеріалу.
Активізація творчого мислення. Мозковий штурм
Креативний процес часто тісно пов'язаний з асоціативним мисленням. Т.Бьюзен запропонував використовувати ментальні карти для його активізації: для цього в центрі аркуша слід записати ключове поняття або ідею, а всі асоціації відзначати або малювати на гілках, що йдуть від головного поняття. Надалі вже вони обростають новими асоціаціями. Це дозволяє не тільки розширити набір зв'язків вже готової ідеї, але і згенерувати нову, відшукати неочевидне.
Діаграми зв'язків знадобляться також для вирішення творчих завдань, створення алгоритму пошуку відповіді. Запишіть запитання на аркуші у верхньому лівому куті, а ідеальне рішення - праворуч внизу. Побудуйте ланцюжок з проміжними діями, який дозволить пройти шлях від проблеми до ідеального результату. Вивчіть і проаналізуйте цей шлях, знайдіть необов'язкові ланки, або ті, які можна об'єднати. Все це здається досить простим, але часом саме зрозумілою візуалізації і не дістає для того, щоб знайти необхідний висновок.
Навчання
Як говорилося вище, схематичне зображення матеріалу сприяє його кращому засвоєнню. Спробуйте, навчаючись чогось, використовувати не тільки підручники, а й таблиці, інтелект-карти, діаграми. Створювати їх можна навіть самому - це і зручний спосіб конспектування, і техніка запам'ятовування (дивіться нижче).
Розвиток пам'яті
Ментальні карти можна застосовувати як мнемонічну техніку. Записана таким чином інформація краще запам'ятовується, структурує знання, дозволяє виділяти головне і зручно працювати з великими обсягами даних.
Менеджмент (керування)
Діаграми зв'язків також використовуються в плануванні та розробці проектів, побудові органограм. Вони є відмінним рішенням для команд, де існує необхідність поділу областей відповідальності.
Крім того, ментальні карти стануть у нагоді в справі проведення тренінгів, при складанні списків завдань, розвитку інтелектуальних здібностей.
Головні принципи техніки побудови діаграм зв'язку
Т.Бьюзен виділяє 10 таких рекомендацій:
1. Почніть з центру аркуша, написавши або намалювавши, щонайменше, трьома різними кольорами, ваше ключове слово.
2. Сміливо використовуйте зображення, символи, коди різних розмірів для вашої карти.
3. Записуйте ключові слова, використовуючи і заголовні літери, і літери нижнього регістру.
4. Кожному слову або зображенню повинна відповідати одна гілка (лінія).
5. Лінії однієї гілки повинні бути з'єднані і ставати тоншими в міру віддалення від центру.
6. Довжина лінії повинна співвідноситися з довжиною записаних на ній слів або намальованих об'єктів.
7. Застосовуйте різні кольори для різних гілок і груп ключових слів.
8. Розвивайте ваш власний стиль створення ментальних карт.
9. Використовуйте асоціацію.
10. Чітко будуйте свою карту на основі радикальної ієрархії або контурів.
Відгуки та коментарі
Оцініть корисність такого інструменту як ментальні карти, поділіться досвідом їх використання - залиште коментар нижче.