Книга Гленна Домана «Гармонійний розвиток дитини» є справді дивовижною - вона написана конкретно для батьків, а її метою є показати, що потенціал дітей набагато більше того, що ми уявляємо собі. І саме ми несемо відповідальність за те, що безглуздо витрачаємо час своїх улюблених дітей, коли встановлюємо обмеження на їх фізичне дослідження навколишнього світу, яке вдосконалює їх руховий розвиток, причому в найбільш відповідний для цього час. А тим часом слід знати, що руховий розвиток у майбутньому вплине на інтелектуальний і соціальний розвиток дитини. Ця книга допоможе вам уникнути типових батьківських помилок і дозволить вашій дитині розвиватися максимально гармонійно.
Про Гленну Дом Гленн Доман є американським лікарем-фізіотерапевтом, розробником серії методик відновлення для дітей, які мають ураження нервової системи, і методики навчання дітей (методу Домана). Крім того, Доман заснував Інститут розвитку людського потенціалу, організував видавництво «Gentle Revolutóon», що консультує батьків з питань виховання. Місією Гленна і його колег є пояснити кожному батьку, як виховати чарівного, талановитого та інтелігентного дитини, завдяки чому стане можливо створити високогуманне, здорове і порядне суспільство.
Більш детальну інформацію про автора та його методику ви можете отримати на сайтах «Gentlerevolution.com» та «Iahp.org».
Короткий зміст книжки «Гармонійний розвиток дитини»
Книга складається з передмови, введення і трьох великих розділів. Вкажемо деякі цікаві моменти кожного з них.
Передмова
Руховий розвиток малюка на ранній стадії є найважливішою складовою його підготовки в майбутньому не тільки до пізнавальної діяльності, але також і для розкриття величезного числа інших можливостей. Гленн Доман методично розкриває всі стадії розвитку мобільності і присвячує особливо організації навколишнього середовища таким чином, щоб вона максимально розвивала дитину. Дотримуючись точних і ясних інструкцій, батьки зможуть створити індивідуальну домашню розвиваючу програму.
Працюючи з різними дітьми, автор і його помічники зробили приголомшливе відкриття - швидкість фізичного розвитку дитини впливає на швидкість розвитку її мозку. А це означає, що інтелект дитини залежить від того, наскільки добре він розвинений фізично.
Введення
Будучи високопрофесійним фахівцем, автор вивчив величезну кількість матеріалів на тему рухової активності людини, починаючи з рухових набоїв стародавніх людей і закінчуючи сучасними дослідженнями впливу невагомості на організм.
Гленн Долман протягом всієї книги акцентує свою увагу на таких тезах:
- Мозок людини росте, якщо його постійно використовувати, але цей процес зростання закінчується приблизно в 6 років
- Маленькі діти схильні до навчання набагато більшою мірою, ніж будь-хто інший
- Маленькі діти вважають, що найкращий подарунок для них - це увага з боку дорослих, зокрема, з боку батьків
- Батьки - це найкращі вчителі для дитини і можуть навчити її всьому, що знають, якщо це знання засноване на фактах
Розділ 1. Передумови фізичного інтелекту
Фізичний, розумовий і соціальний розвиток є одним з найголовніших дарів від природи людині.
Будь-яка дитина, у якої з'являється можливість досягти фізичної досконалості, буде невимовно радий нею скористатися.
У момент народження діти мають свій максимальний розумовий потенціал, а навчання для маленьких дітей є однією з основних навичок, що потрібні для виживання.
Маленькі діти бажають навчитися всього, чого тільки можна, і якомога швидше. До того ж вони впевнені в тому, що нічого кращого за навчання у світі немає.
Чим молодша дитина, тим більше задоволення вона отримує від процесу навчання, і тим легше вона їй дається. А чим старше стає людина, тим менше вона вірить у те, що навчання є радістю. Дорослі люди часто сприймають навчання як тортури.
Розділ 2. Як посилити фізичний інтелект вашої дитини
Якщо дитина матиме можливість повзати якомога довше і частіше, вона буде швидше розвиватися, а також буде швидше збільшуватися її мозок.
Виходячи з особливостей сучасно культури, товста дитина вважається здоровою. Однак автор упевнений, що діти товстими бути не повинні, а материнське молоко має перетворюватися не на жир, а на м'язи. У майбутньому це сприятиме розвитку потенціалу та краси.
Щоб новонароджений розвивався якомога краще, він повинен пильнувати мінімум 4 години в стуки, і в цей час йому необхідно повзати по підлозі або спеціальному треку. Найкраще буде, якщо дитина буде і спати на такому треку.
Цікавий прийом: ще до досягнення дитиною піврічного віку, поки він не навчився ходити, потрібно опустити його вниз головою на м'який 1916, пригинаючи однією рукою голову, а іншою притримуючи бьодра, і перекувирнути. Якщо виконувати таку вправу по 15 разів на день, мозок дитини навчиться орієнтації в заданому напрямку.
Розділ 3. Як збільшити розумовий потенціал вашої дитини
Далеко не кожен батько знає, що новонароджену дитину можна вчити плавати, а вже після досягнення малюком однорічного віку її можна навчати читання, рахунку, іноземних мов. У півтора року можна вчити дитину виконанню гімнастичних вправ, грі на музичних інструментах, а в два роки вже можна навчати письма.
Кожна дитина є лінгвістичним генієм, і в 1 рік діти засвоюють мови набагато краще, ніж у 7 років. А навчати дитину письму набагато легше, ніж усне мовлення, оскільки написане слово завжди залишиться таким, як було, а вимовити слово вголос можна невиразно, з акцентом, дуже швидко тощо. Щоб однорічний малюк почав сприймати слова на слух, потрібно вимовляти їх чітко, голосно і багато разів.
З моменту свого народження дитина є «чистим аркушем», і стати може ким завгодно, але цей потенціал втрачається до 6 років. До 6 років можна також зробити дитину генієм. І якщо ви знаєте про принципи роботи мозку, ви будете організовувати для своєї дитини регулярні заняття математикою, читанням та іншими дисциплінами, щоб він зміг оволодіти енциклопедичними знаннями.
Якщо використовувати для розвитку дитини систему, представлену в книзі, можна зробити так, щоб вже до 4 років коефіцієнт його інтелекту дорівнював 200, в той час як цей же показник у звичайних дітей дорівнює 100.
Коротке резюме
Батьки дуже люблять своїх дітей, через що приділяють величезну увагу сопливим носам і брудним пелюшкам, а втративши дитину з уваги на кілька секунд де-небудь в громадському місці, миттєво приходять в жах; при навіть крихітній підозрі на хворобу батьки впадають у паніку і летять до лікарні. Іншими словами, люблячі батьки роблять те, що повинні робити люблячі батьки.
Але в той момент, коли дитині пора знайомити з надбаннями людської культури, накопиченими роками, наприклад, скульптурою, літературою, живописом, музикою і т. д. батьки часто починають чекати, коли малюк досягне шестирічного віку. Знайте - в цей момент можна сказати, що ви запізнилися, а пізнавальний потенціал дитини безповоротно загублений. До того ж цей час діти, як правило, потрапляють в руки до вчителів, які не бачать в процесі навчання ні краплі радості або веселощів.
Віддаючи свою дитину в чужі руки, батьки втрачають те, чого самі не усвідомлюють - вони втрачають диво, яке цілком могли б створити самі, якби почали навчати дитину самостійно. І тут важливо сказати - немає вчителів краще батьків!
У всіх дітях з народження є частинка чарівництва, і батьки повинні зрозуміти це, і завжди ставитися до своїх дітей дбайливо, з теплотою і любов'ю, щоб це чарівництво не зникло і залишалося протягом довгих років. І якщо батьки поважають це чарівництво, якщо хочуть його зберегти, вони повинні брати активну участь у ньому.
Всі батьки, милуючись своїм коханим малюком, неодмінно, відчувають захоплення і здивування. І будь-який батько, і будь-яка мати знають, що їхня дитина є дивом. Чому це диво справді унікальне і неповторне. І завданням кожного з батьків є дати цьому диву дорогу в життя і подарувати йому те, що є частиною його нутра з самого народження.